“主任，艺体班不是让你揠苗助长的，你就不怕耽误这些小孩，再说了，凭什么考得差的都往艺体班里面塞，我们又不是垃圾回收站，我不教！”音乐组的徐老师很生气，她翻着白眼，狠狠瞪着教导主任。
徐老师一说，台下老师纷纷响应，“太侮辱人了，我们凭什么教这样的学生，不教……”“他们根本就学不会！”
听着这样的声音，不知为何，时贝贝突然觉得有些不舒服，和这些家世渊博，喜欢艺术而从事艺术行业的老师来说，她本人最初学美术的目的并不纯，或许就是为了高考，考上大学。
很多艺体生文化课相对来说都比较薄弱，她所在的艺体班因为学习比较差，被很多老师诟病，任课老师言语中，带着他们特有的歧视，艺术生是垃圾，艺术生就是拖后腿的……
不是的，不是这样，学习成绩并不能代表一个人的品格。
学习好的并不代表他品质就好，学习差并不代表他就是垃圾。
关于艺体班的小会，很快变成了诸位老师对“差生”的讨伐，绝大多数老师，都不愿意教这些“半路出家”的学生，更不愿意成为这个为了升学率临时拼凑的艺体班班主
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